尾巴的各位,都低下头反省。
然后肖进广拍板,让他们加强学习,不管官兵每天至少要抽出一个小时以上时间学习!
还要做笔记,还要写心得体会,政委和指导员会检查!
不合格的,就等着挨批吧!挨完批还不好好学的,处分!不服的,那就别当八路了,爱去哪去哪!
一说学习,在座的有几位心里就叫苦:他们都是大老粗,都是进部队后才开始学习。
学得好的,现在能看懂书报,看懂地图,写作战总结、报告啥的没问题。
学不好的,写自个儿名字都歪歪扭扭,一页字能认一半,还是连蒙带猜。
别笑,这是真的。
我兔注重教育,大力支持教育。哪怕是在长征路上,都不忘记学习。
但是这时期的中低层指挥官,大多都是泥腿子出身,哪有什么机会学?
再加上形势问题,学习时间不够,学习资料、材料严重缺乏,(还有觉得认不认字都一样打仗的心理)所以……我兔中低层军官的文化程度,很感人。
肖进广扫了这几人一眼,又敲打了一番,告诉他们,没有文化的军队是愚蠢的军队!
上级要做好表率,下级才会服!
又给了时限,让他们一定要把战术练好,到时候再听到谁谁的部队,冲锋也好,守阵地也好,还是乱七八糟的来,就处份谁!
当然,也可以根据不同情况灵活运用战术,地形、气候、敌我力量等等为参考,总之“战术是死的,人是活的,要用最小的损失换取胜利。”
会议结束,接下来是会餐。
吃完丰盛的饭菜,各旅、团长回驻地,加紧训练与文化学习。
训练还好,现在后勤给力,战士们吃得好体力也慢慢跟上;就是这文化学习,让很多人都“叫苦”。
好些人觉得,手里小小的笔,比拿枪难太多!
写个字出的汗,比练瞄准都多。
还有好些词,他们也弄不懂。
比如在训练的时候,指导员说:“你们三人组是互相配合的!掩护你们的战友!协同,知道吗?”
这个“协同”是啥?
又比如,新的训练器材到了,教官说那些铁丝网是练匍匐前进的,这个“匍匐前进”又是啥?
“班长,今天上的课,我有点不明白。”
“哪里不明白?”
“就是,指导员说,呼叫火力支援报坐标。这坐标是啥?为啥要抱它?”
班长:……
不过虽然学习过程中,难免出现这样那样的问题,但前辈们是不会向困难低头滴!
不明白就问,不懂就学,不会写就练!
关于学习的问题,齐七找李德胜详细说了他的想法。
这货是想现在推广拼音和简体字。
李德胜也知道,后世都是简体字,但并没有同意现在推广,只同意推广拼音。
“小飞啊,简体字是好学,好写。但是现在还不行。”
“主席,为什么呢?”
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“因为现在我们还很弱,推广简体字,相当于是对传统文化的挑战。”
齐七有些明白了,的确,现在还不是时候。
任何文化的“改革”,都必须建立在强大的基础上。
这个基础,包括不限于武装力量、生产力量、凝聚力等等。
行,先推广拼音吧,把文盲率降下来再说!
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