的年轻人就敢编写武技!要知道,在修道界编写武技至少也得是六品修士才有这个胆量跟资格。
“唔,这到底会是怎么样的武技呢?”明老头暗暗地在心里想道,越想心就越痒,越想他就越想知道唐明写的是什么武技,水平如何,有必要的话他甚至愿意亲自教授唐明一番。
“咳咳,”明老头轻咳一声,端正了一下自己的态度,平复心情。
“那好吧。既然你如此拳拳盛意,那就让我先看看你的武技再说。”
谢过明老头,唐明便触按手机的投影功能,两道微蓝之光射出,在明老头的眼前展现出两帘虚拟画面,分别是唐明亲自编写的两门劲力武技(劲法)。
上周闭关研制药物样品的时候,几天就把人类耗了近二十年时间才研究出来的药剂样本制作出来,比预计少用了一天,于是唐明就用了一天编写出这两部武技来。
“明老师,这是我所著的劲法,分别是螺旋劲和震劲。”
高阶修士一目十行,精炼、生动的文字犹如一个个具象化的画面扑入明老头的眼帘,心中不觉一震!
原本以为唐明会是照葫芦画瓢,然而他的武技却是编的入木三分,与一众高阶修士所编写的武技相比,是有过之而无不及。
比方说像螺旋劲,唐明在文中使用了简单的物理学,借“膛线的旋转对子弹威力提升的原理”,结合人体武学中,胯主横向拧转,脊主纵向崩弹,用一句“常言所道的功夫一横一竖,两者结合便成螺旋劲”,足以解释了“胯与脊”为何是主宰人体运动的顶梁柱、人体运动构架是运动的核心。明老头默默认同,心道:这便是“龙虎劲”,由“虎胯的拧”与“龙脊的弹“相合而撑成“螺旋”之劲。又如,在解释震劲这种内劲时,说明了此劲力的发挥原理,又针对性地讲解了其中的技击奥妙:此劲触碰四肢能颤人手脚、震头即头昏眼黑、震胸即心颤血乱,更有进入人体全身破坏体内五脏六腑、神经血脉,甚至可致伤者脊椎骨错位,伤及中枢神经、死穴,随即瘫痪。
……
作为一个深谙“龙虎劲”和“震劲”的武道修士,明老头感叹这两种劲力皆是易学难精,没想到唐明年纪轻轻就掌握精髓且灵活运用。看了他的武技,就算是小白修士,也能明白当中道理;修炼这两门武技,便能掌握劲力生生不息,变化无穷的奥义!
“真是不可多得,不可多得啊!这两门武技要是能普及到学校里,必可壮大汉北大学一众学生的整体实力!”
望着自己兴奋不已而在颤动的双手,明老头是如此的肯定。
两门武技还有一个非常神奇的地方,就是那其入木三分的语句刻画,让人看了以后有一种跃跃欲试的冲动。致使明老头耗了不少的灵识,集中内气才平复住
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